少儿编程助益综合素质教育,让孩子掌握主动权!

作者:奇咔咔

标签: 少儿编程助益综合素质教育 让孩子掌握主动权

文章摘要:随着人工智能时代的迅猛发展,“编程从娃娃抓起”已悄然变成了现实。到底要不要送孩子学习少儿编程呢?许多家 长正面临选择。殊不知少儿编程正是与如今所提倡的综合素质教育高度契合的教育模式。可以说,少儿编程助益综合素质 教育,让孩子掌握主动权!下面奇咔咔小编为您讲解。少儿编程助益综合素质教育,让孩子掌

  随着人工智能时代的迅猛发展,“编程从娃娃抓起”已悄然变成了现实。到底要不要送孩子学习少儿编程呢?许多家 长正面临选择。殊不知少儿编程正是与如今所提倡的综合素质教育高度契合的教育模式。可以说,少儿编程助益综合素质 教育,让孩子掌握主动权!下面奇咔咔小编为您讲解。

少儿编程助益综合素质教育,让孩子掌握主动权

  少儿编程助益综合素质教育,让孩子掌握主动权!

  为提升孩子的信息素养,推进综合素质教育发展,教育部已制定了相关专门文件推动和规范编程教育发展,将包括编 程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程。

  帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信 息社会价值观和责任感。

  如今培养综合素质优秀的孩子可谓是教育的主流趋势,可以说让孩子接受少儿编程教育正是从综合素质教育的角度出 发,旨在让孩子逐渐提升各方面的能力。

少儿编程助益综合素质教育,让孩子掌握主动权

  少儿编程助益综合素质教育,让孩子掌握主动权!

  少儿编程其实并不是为了教孩子学习编程的知识,而是教他们学习一种“编程思维”。少儿编程真正能带给孩子的东 西,是一种思维层面的变化,比如创新能力的提升。

  也就是说最开始接触少儿编程,是培养孩子的思维和能力,而等到孩子掌握了用编程的角度思考问题、能力也得到了 提升。

  随着年龄的增长,就会根据阶段学习不同的编程语言,在这个过程中,孩子会循序渐进地提升自己的编程能力。

  当然,学习少儿编程不等于培养程序员,如果是基于这个目的的话,那让孩子去学编程就没意思了。

少儿编程助益综合素质教育,让孩子掌握主动权

  社会智能化已然是大势所趋,掌握一门编程语言,对孩子的未来发展是很有帮助的,掌握了编程语言,就相当于提前 抢到了与未来对话的主导权。培养广泛的兴趣,以及那些最基础的能力,这样孩子在未来才有更多的选择空间,才可能适 应我们无法预测的未来社会职业分工的变化。


文章来源:http://www.cixnng.cn/article/596.html