让孩子学习编程的主要目的不是写代码!

作者:奇咔咔

标签: 奇咔咔少儿编程教育

文章摘要:国外很多发达国家早早全面推动青少年编程教育进入基础学科,意在通过培养孩子的计算机思维和编程思维,帮助他们更好地理解未来世界的事物,在其他领域得到应用价值。孩子的逻辑思维和创造力等能力的发展顶峰,是在10个月到4-5岁之间。这个年龄段的孩子对逻辑是超级感兴趣的,家长们一定要抓住时机,好好开发。由于竞

  国外很多发达国家早早全面推动青少年编程教育进入基础学科,意在通过培养孩子的计算机思维和编程思维,帮助他们更好地理解未来世界的事物,在其他领域得到应用价值。孩子的逻辑思维和创造力等能力的发展顶峰,是在10个月到4-5岁之间。这个年龄段的孩子对逻辑是超级感兴趣的,家长们一定要抓住时机,好好开发。

让孩子学习编程的主要目的不是写代码!

  由于竞争激烈及教育体制等原因,中国家长在考虑让孩子学什么的时候,常常以 “是否对孩子升学有帮助” 为衡量标准,这让中国家长一直背负着 “功利” 的坏名声,也让孩子们的成长有点 “拔苗助长” 的意味。编程教育≠学写代码,我们让孩子学编程是为了掌握“编程思维”,优先考虑的是孩子的成长和兴趣培养。

  “编程思维”是“理解问题—找出路径”的思维过程,它由分解—识别模式—抽象—算法四个步骤组成:

  分解,把一个复杂的大问题,拆解成更可执行、更好理解的小步骤。

  模式识别,找出相似模式,高效解决细分问题。

  抽象,聚焦最重要的信息,忽视无用细节。

  算法,设计一步一步的解决路径,解决整个问题。

让孩子学习编程的主要目的不是写代码!

  “编程思维”能给孩子带来什么?

  首先,编程能够帮助孩子理解抽象概念。

  对于许多孩子来说,很多概念太抽象、离生活太远,不好理解。但是在编程的过程中,抽象的概念可以被转化为看得见的、具体的图像。比如,在编程的过程中,孩子对于编程会有更直观的理解。

  其次,编程能够强化数学能力。

  如果孩子想用代码建造战舰,那就要用到各种各样数学知识,并且还要调用抽象思维的能力。

  如何有效训练“编程思维”?

  不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题,找到问题的关键和问题之间存在的关联,从而想办法将问题逐一解决,在这个过程中思维就显得尤为重要,这就是编程思维,也是编程教育教给孩子最重要的能力。

让孩子学习编程的主要目的不是写代码!

  奇咔咔少儿编程教育认为,编程教育不是超前教育,是顺应时代需求的教育者的历史使命。优必杰青少年编程课程,运用图形化的编程,降低孩子学习编程语法的难度,更具直观性,让孩子在实践中学会组织、完善想法并发挥创造力。


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